SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación,
Andrés Navarro, encabezó el inicio de un programa de capacitación dirigido a
docentes, facilitadores, directores y técnicos escolares del Programa República
Digital, uno de los ejes estratégicos de la Revolución Educativa que impulsa el
presidente Danilo Medina para la integración de las tecnologías en el proceso
de enseñanza-aprendizaje en la gestión escolar.
El
programa de formación que se desarrollará a nivel nacional durante el actual
año escolar 2017-2018, impactará a más de 3,000 docentes de los 150 centros
educativos que abarcará la primera fase de República Digital, iniciativa que se
sumará al proceso de transformación que se genera en todo el sistema educativo
dominicano.
Navarro
puso en marcha el proceso de capacitación, en un acto realizado en un hotel de
esta capital, con la presencia de viceministros, representantes de diferentes
universidades, directores regionales y distritales, gestores de los centros
escolares que participarán en esta primera fase, directores departamentales del
Ministerio de Educación, entre otras personalidades vinculadas al Programa
República Digital.
Expuso
que la pretensión del gobierno dominicano es ir convirtiendo la escuela de un
centro educativo de pizarra y tiza, de lápiz y papel, a un centro educativo de
computadoras y contenidos digitales. “Estamos frente a una pretensión muy
ambiciosa no tanto por el cambio de la tecnología, los métodos y las
estrategias didácticas, sino por el cambio de una cultura al interior de la
escuela dominicana. Por eso República Digital debe ser entendido como un
proceso innovador que no va a causar cambios extraordinarios en lo inmediato,
sino que está sembrando la base de cambios extraordinarios en el mediano y
largo plazo en la República Dominicana”.
Manifestó
que el uso de la tecnología de la información y la comunicación va a ser un
recurso educativo poderoso para el desarrollo del nuevo currículo basado en
competencias, ya que va a facilitar en gran medida el aprovechamiento en los
aprendizajes de nuestros estudiantes.
Sostuvo
que la tecnología debe ser asumida como un instrumento cotidiano del maestro y
de los estudiantes, en la intimidad del aula. “Y de eso es que se trata el
proceso que queremos iniciar hoy con esta célula de pioneros que son los primeros
facilitadores del gran proceso de formación de nuestros maestros”.
OEI valora esfuerzos de RD
De
su lado, la encargada de la oficina de la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en el país,
Catalina Andújar, reiteró el compromiso de ese organismo en apoyar y colaborar
con este programa, en aras de la mejora de la calidad de la educación
dominicana.
“La
OEI reconoce y valora el esfuerzo del gobierno dominicano con el programa
República Digital. Esperamos y estamos seguros que será un modelo de referencia
para nuestra región iberoamericana”.
La
capacitación se desarrollará en un primer módulo presencial para los
facilitadores pedagógicos que acompañarán a los más de 150 planteles escolares
que funcionarán como piloto del trascendental e impactante programa que busca
cambiar el antiguo uso de la pizarra de madera, el borrador y la tiza, por
laboratorios informáticos móviles en el nivel Primario, computadores personales
en el Secundario y laptop a los docentes.
Este
programa proporcionará a los docentes y los estudiantes, el acceso universal y
gratuito a dispositivos electrónicos, en una iniciativa dirigida a reducir la
brecha digital, no sólo en las aulas de las escuelas públicas, sino, además, en
las familias pertenecientes a las comunidades educativas.
República
Digital impactará a más de millón de estudiantes con el uso de tabletas en el
interior de las aulas, mientras que 950 estudiantes recibirán computadores
portátiles que podrán llevar a sus hogares, “lo que representará una
integración de sus familiares a las facilidades informáticas”.
Asimismo,
el programa tiene, entre otros propósitos formativos, facilitar una educación
integral e inclusiva a educadores y estudiantes, para que se constituya en un
incentivo para el pensamiento lógico, crítico, comunicativo y la resolución de
problemas, ejes fundamentales del nuevo currículo por competencias.
La
meta para el presente año escolar 2017-2018 es alcanzar a 22,000 estudiantes de
primaria que podrán utilizar tabletas digitales en el aula; más de 40 mil
estudiantes de secundaria equipados de un computador portátil y tres mil
docentes capacitados en competencias digitales y en la integración de las tecnologías
en la enseñanza, además de dotados de un computador portátil.
También,
150 centros educativos con conectividad y equipados para integrar la tecnología
en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la gestión escolar, así como
166,000 estudiantes involucrados en programas de ciencia, astronomía y
robótica.
“Se
establecerá una plataforma de servicios educativos en línea, con contenidos
relevantes para la docencia, la gestión escolar y la formación docente, con un
concepto de igualdad, equidad e integracionista en las escuelas”, refiere el
Ministerio de Educación.
Precisa
que la nueva estrategia formativa asume que la escuela es un espacio
privilegiado para los procesos de formación, aprendizaje y desarrollo
profesional de los docentes, con énfasis en que los centros educativos sean
capaces de diagnosticar sus propias necesidades y así dar paso a planes de
mejoras de la educación.
